Menggurui Guru

Bagaimana jadinya jika seorang guru tidak menggurui? Ia bukan guru. Tugas seorang guru adalah menggurui. 

Ada kutipan yang sangat dahsyat tentang guru ini. Dari twitter @idenide: "Seorang guru tidak memberi apa yang diketahuinya, tidak mengajarkan ilmu yang dipahaminya.Guru memberi apa yang ada di dalam dirinya!" 

Terima kasih pada @empul_meong yang saya ambil dari face****k-nya.

Jadi guru yang menggurui itu harus, yang tidak boleh adalah menggurui bebek berenang. Ingatlah jebakan menggurui bebek berenang. Adakalanya kita sebagai guru merasa mengetahui segala sesuatu, padahal ternyata kita tidak mengetahui apapun.

Kita berkoar-koar keluar tentang pengetahuan padahal ternyata kita tidak mengetahuinya.

Ingat sekali lagi, jangan menggurui bebek berenang! Tahu maksud saya kan? Jangan menggurui sementara kita tidak memiliki pengalaman tentang segala sesuatu yang disampaikan kepada orang lain.

Di sini saya ingin mengucap terima kasih kepada Master Shifu! Dialah guru kedamaian saya, juga kepada Pho yang belajar tetap menjadi panda.

Kekuatan dan aliran setiap hari akan memberikan ketangguhan di masa yang akan datang! 

Strenght flowing 😄

Read More

Life with Philosophy of Water

You know what love is?
It is all kindness, generosity.
(Rumi)

I was always amazed at people who talked deeper than just the surface. Those who dig down to the bottom. If there is a problem, he does not react immediately. More looks like passive than others. More silent than usual if there is a problem.

They taught me about a way of thinking if I found something interesting in my life. It can't be generalized indeed but I believe without realizing it has taught me the importance of philosophizing.
I learned life from him. Learn to solve problems calmly. Not easily provoked if inconvenience arises from the others. It's not easy to let outside influences take control of oneself.

I asked basic questions about how he lived, how to let go of the daily snares that could dull consciousness. How can tetas be aware in any condition. Yeah, all the questions that come up suddenly.

Philosophy of Water

I asked the books he read, the movies he watched, the theater he watched, and other things that were sometimes trivial but interesting to ask.

One day I found her notes that were stored in a book. He quoted a philosophy of water taken from Tao Te Ching. An ancient book from China that teaches wisdom in life. I quote a little about this Tao Te Ching. Daode Jing (道德 經, pinyin: Dàodé Jīng) is a Laozi teaching originating from Taoism. At Guan Yixi's request, Laozi left two works entitled De and Dao (The first title was "De" and the second was "Dao") before leaving Chuguo. The two books are combined and are introduced as Daode Jing which has 5000 Chinese characters in 81 chapters.

Daoism is the teachings of Laozi-Zhuangzi which developed into a religion that many people embraced. Daoism contains a mystery to become a god, it is more human in nature, it has the potential to fulfill the spiritual needs of humans. In the Dao religion, Laozi was deified as Taishanglaojun; the Daode Jing and Zhuangzi books became holy books to study.

Daojia is the center of philosophical studies in Daode Jing and Zhuangzi, it contains no mystery and does not deify anything. Daojia is classified into three generations namely "Daojia before Qin" "Qin-han Daojia" and "Wei-jin Daojia". After Wei-jin, Daojia no longer existed in isolation but was absorbed in the Dao Religion and introduced as Taoism now.

Well, the notes that are scattered about the Philosophy of Water that I keep here.

Philosophy of Water

(tao te ching)


water is caving in
but always never lose
the water put out the fire and cleaned up the dirt
if you feel that you will be defeated
water escapes in the form of steam
and condenses again
water dissolves the iron so that it disintegrates into ash
when you meet coking, he will turn
to then continue his journey back
water makes the air clear so the wind turns off
water gives way to obstacles
with all humility
because he realized that there wasn't any one strength
which can prevent his journey to the ocean
water wins by relenting, it never attacks
but always wins at the end of his struggle.

Read More

Letter to a Son From a Father

"Love is the bridge between you and everything." (Rumi)

If there is one letter I want to give to a boy, then that letter is the same one that was written by General Douglas Mc Arthur.

This is the letter that really inspired me.

My God ...
make my child a person who is strong enough to know his weaknesses and still dare to face when he is afraid that remains proud and not destroyed in the face of defeat and remain humble in victory.
My God ...
make my son a person who believes in you and knows himself as the basis of all his knowledge O my Lord ..
guide him not on the easy road and without obstacles but on the road that is full of pressure, challenges and difficulties teach him to be able to stand upright in the middle of the storm and learn to love those who are not successful, my Lord.
make my son a pure-hearted, noble aspirants able to love themselves before loving others and able to pursue the future without forgetting the past. after everything has formed itself I beg for God please give him a little sense of humor so that people become serious but not excessive and give him humility, simplicity and patience this is all O God ..
only in the strength and greatness of Yourself and if you have granted it, my Lord .. then dare me as his father say "my life is not in vain"
(General Douglas Mc Arthur)

Very interesting and inspiring right? let's spread it again! Give it to your son and also the students in your class.

Guide him not on the easy road and without obstacles but on the road that is full of pressure, challenges and difficulties teach him to be able to stand upright in the middle of the storm and learn to love those who are not successful, my Lord. 

Read More

Neglasari Waterfall in South Garut

“I want to sing like the birds sing, not worrying about who hears or what they think.” (Rumi)

Ever heard the lyrics to the Indonesian song group 'Sheila On 7', entitled What Is Missed? (Yang Terlupakan) This is not about the lyrics, this note is about a Neglasari waterfall that is often overlooked.

Admired from afar but to reach it, it seems rarely people or tourists who stop by for a moment to look from near this Neglasari Waterfall. This waterfall is located in the middle of the journey between Garut City to the south towards Pameungpeuk, West Java.

Neglasari Waterfall (iden wildensyah)

This beautiful panorama of Curug Neglasari lies in its location, tea plantations and cool air. From the direction of Garut approximately spent 3 hours, when entering the Neglasari area after the Dark Mountain. Dark Mountain itself is an unspoiled forest even though there are already many residential areas but the trees are very dense.

In the story of people around, Mount Dark is named after the name of natural events that occur, dark in the sudan language means lightning or lightning. Dark Mountain during the making of the road occurred a terrible lightning to be able to throw workers into the tree. Beyond true or false, I just accept the story.

Back again to Neglasari waterfall, this waterfall has never shrunk its water. Even in the dry season there is still water flowing in the waterfall. What distinguishes it is only the volume of water. Very contrast when it is the rainy season and the dry season.

Neglasari Waterfall (Iden Wildensyah)

I visit Curug Neglasari when it rains, from a distance the water is very large.

What is overlooked, so I call it only because it is often admired but rarely visited. Admired by motorists who passed Neglasari to Pameungpeuk or from the opposite direction towards Garut. (Iden Wildensyah)

Read More

Become a Inspiring Teacher As Teacher in School Of Rock

There are many stories of being inspirational teachers that can be taken from Holywood films. Call it a teacher style Master Shifu, creative teachers the style of the Dead Poets Society, and many more cool teacher figures who fight for their students and also fight for school.

One of the teachers who really inspired me was Dewey Finn in the film School of Rock. Dewey Finn, played by Black Jack is a guitarist who became unemployed after being expelled from his rock band. Urgent about the necessities of life, Dewey finally accepted the offer to be an elementary school teacher at the prestigious school Horace Green. The position he got after claiming to be Ned Schneebly.

At first Dewey felt confused, with what he had to teach and how to teach in the class, with very formal classroom traditions and with innocent critical questions from his students, Dewey tried to teach in a way that he pleased, and occasionally confused with his students.

School Of Rock

Dewey then got the idea to form a rock band with his students. He made a rock band project as a school assignment to attend the rock festival "battle of the bands". Dewey carries out his action plan, by arranging positions according to the interests and talents of the child. It turned out that the plan was not as easy as he had imagined.

Dewey must seduce his students to follow his desires. Dewey also had to think about some of his students who didn't have musical talent, so they could get a place in the project.

Dewey finally succeeded in forming cooperation among his students, according to their respective roles. Interaction takes place in a dynamic and democratic atmosphere. There is no distance between students and teachers.

In the project, Dewey also has an opening to teach history. He taught the history of rock music as well as figures and band groups that had existed such as Led Zeppelin, Jimmi Hendrix, and Black Sabath. This project is named the School of Rock from its students.

Dewey is an example of an inspirational teacher who does not lose his passion in playing music and makes a gap in creating activities with his students in the classroom. Ignore lesson plans, evaluations, and other administrative activities that can preoccupy the teacher to the point where he forgets his main task as educating children in classrooms that are with him. Teachers must be creative, teachers must be inspiring because creative teachers and inspiring teachers will always be remembered as an exciting learning experience.

Read More

The Answer Of Why Alternative Education?

"Education is not just a matter of multiplying the contents of brain memory or finding out something that was not known before. But more than that is an effort to connect all that is already known with things that are still a mystery" (Anatole France, 1817-1895 Nobel laureate, France )

These days my blog post is talking about alternative education that is carried by alternative schools in the city of Bandung. I place great respect and appreciation for every alternative school that has developed a humanized learning approach.

The term alternative education is a generic term for various educational programs carried out in a different way from the traditional way. In general alternative education has in common, namely: the approach is individualized, gives great attention to students, parents / family, and educators and is developed based on interests and experience.

This idea of ​​alternative education stems from Father Mangun's criticisms of the form of education which, from the enactment of the 1974 curriculum, developed until the 1994 curriculum.

Alternative education is not interpreted as a substitute for formal schooling, but rather seeking new dedication materials and methods until the new curriculum. According to Nunuk Murniati, education should be contextual, it must be adapted to the environment. Education for the marginal too. Where the concept of link and macth that was heralded by the New Order government in education only produced capitalist screws that were made only to suit the needs of labor in industrial machinery.

According to Jery Mintz (1994: xi) Alternative education can be categorized in four forms of organization, namely:

1. Public choice schools;
2. Public schools / educational institutions for problem students (student at risk);
3. Private / independent school / educational institution and
4. Home education (homeschooling).

The oldest alternative form of education managed by the community for the community is pesantren. Estimated to begin in the 15th century, it was first developed by Raden Rahmad alias Sunan Ampel. Then came the pesantren Giri by Sunan Giri, pesantren Demak by Raden Fatah and Pesantren Tuban by Sunan Bonang.

In addition to the pesantren, Taman Siswa was established in 1922. Besides Taman Siswa, Mohammad Syafei opened a school in Kayutaman. School with the motto, "Look for yourself and do it yourself". Students are given the skills to make their own tables and chairs for their learning. But the Netherlands has burned down the school.

Arunika Waldorf School (www.arunikawaldorf.blogspot.com)

Spirit Of The Alternative

Despite the great distance since Taman Siswa and Kayutaman School, alternative schools are increasingly thriving in big cities in Indonesia. The thing that we should be proud of is that the community has many choices for getting better learning opportunities for their children. Well, the spirit of providing a more humane educational approach is what I think. Alternative education can be an interesting part of building Indonesia's human resources in a better future.

Alternative schools are proven to be able to provide another dimension in the world of Indonesian education. Alternative schools dare to come out of the standard of learning that just like that. Passive children and teachers lecture all day long. Although this spirit has also been present in the planning of education in the curriculum, but the reality is far from the fire.

Conventional schools still have difficulty implementing interesting things in conveying their learning. The allocation of training funds has been spent a lot but instead of improving the existing education system it is only a waste of budget. The teacher in the class will again take the safest way, search the internet, copy paste and then spread it in class. Even worse, selling LKS then told the children to do it themselves and the teacher just to rest his legs casually while exhaling the cigarette smoke he was smoking. A bad portrait of education that has been very acute.

While in alternative schools, teachers are struggling to find interesting forms in delivering learning that is interesting and easily understood by children through a variety of varied activities. The teacher processes all materials based on competency standards and core competencies to be delivered to their students.

Now the spirit of creative thinking in alternative education is what I want to share with all. Creative education, fun education, creative education is a spirit that must emerge in every educator himself throughout Indonesia. Hopefully more and more alternative schools will be able to make a positive contribution in building a free, independent, creative and empowered Indonesian human being!

Read More

The Excitement of Outbound at Bandung Nature School

Alex Ahmad (not his real name) Bandung Nature School students looked cheerful that morning. "I want to go outbound, sis!" He said with enthusiasm. Alex and his friends have been routinely active in the open since childhood. Bandung Nature School as the name suggests is an alternative school that stands in the middle of the grove, near the rice fields, and next to the Juanda Forest Park.

Outwarbond or well-known outbound is one of the educational media developed by the Bandung Nature School to educate its students. Students at the Bandung Nature School take turns each time conducting outbound activities guided by experienced facilitators. Outboundond experts who have long been poor in training participants from various age levels.

Outbound is said by his teacher to be very effective in educating students to be skilled, trained, and deft. In addition, students become more creative, independent, and able to survive in the wild according to the level of training. Tiered! The level of difficulty that is arranged in such a way and flows as it is natural is done so that the child gets a gradual readiness.

That afternoon, after gathering in a field that was often used by various activities, they practiced with their group. After gathering they walked the long march to the hill in the North Bandung area. Fresh air, warm sun are two of the blessings they get besides there are many more that cannot be written down. This is the joy that radiated that afternoon at the School of Nature in Bandung.

Outbound at Nature School of Bandung

Gather to unite the vision of activities guided by facilitators of outdoor activities.

Alex Ahmad came home after activating, his face lethargic but cheerful tones still radiated from his face. Well Alex really enjoyed the afternoon's activities. After being picked up, he fell into a deep sleep.

Read More

Pindah Karena Harus Belajar

Pindah Karena Harus Belajar

Pendidikan menjadi salah satu bagian penting dalam hidup ini. Orang dewasa mendidik anak-anak. Orang tua mendidik orang dewasa. Anak-anak mendidik orang tua. Demikian seterusnya sampai lingkaran ini utuh karena semuanya saling mendidik.

Pelajaran utama dari pendidikan ini terjadi karena manusia dilahirkan sebagai mahluk pembelajar. Ia harus belajar sepanjang hayat. Jika ia berhenti belajar, maka ia sedang berusaha menjauhi sisi-sisi kemanusiaannya. Manusia yang berhenti belajar akan digerus jaman. 

Pilihannya adalah belajar dan terus belajar. Nah, sebagai pilihan belajar ini, saya mengambil celah untuk memindahkan diri ke www.iden.web.id sebagai lahan baru untuk menempa diri. 

Tempat baru dan pengalaman baru. Pengalaman ini adalah bentuk pembelajaran baru buat saya sebagai pribadi. 

Belajar dari hal-hal baru yang ditemui dimanapun bersama www.iden.web.id 

Read More

Tempat Berubah Karakter Tidak

Tempat Berubah Karakter Tidak 

Pernah melihat orang yang dikenal terus mengalami banyak dinamika dalam hidupnya tapi kita tetap melihat idealismenya. Pancaran idealisme tetap terjaga sekalipun ia berusaha menyembunyikannya. 

Karakter yang muncul tidak akan pernah bisa luntur oleh waktu dan tempat. Dimanapun keberadaannya, ia selalu menjadi pembeda dengan yang lain. Tak bisa disamakan, tidak akan bisa menjadi patokan menyamaratakan satu individu dengan karakter yang sama.

Pembeda itu juga yang mendasar saya mengalihkan ke www.iden.web.id sekalipun itu terasa sangat sulit karena harus berpisah dari tempat lama yang saya sayangi. Tempat yang membuat saya begitu senang mengeksplorasi sisi-sisi lain dari celah manapun.

Sisi yang bikin greget, kadang senang kadang tidak senang. Sisi yang memberikan semacam 'excitement' karena ada hal baru yang bisa saya dapatkan. Sebuah pengalaman baru yang membuat saya senang mempelajarinya. 

Nah, sekalipun tempat berubah, saya yakinkan karakter tidak akan berubah sebagai saya yang anda kenal sebelumnya. 

Selamat datang perubahan, mari kita sambut dengan kegembiraan dan antusiasme baru di www.iden.web.id

Read More

Seperti Traveling Yang Asyik

Seperti Traveling Yang Asyik 

Traveling menjadi hal yang sangat mengasyikan. Terkadang, ia menjadi candu. Membikin ketagihan untuk terus melakukan perjalanan lagi. 

Selepas melakukan perjalanan, bukan rasa tuntas yang muncul tapi keinginan untuk datang lagi mengeksplorasi sisi-sisi lainnya yang tidak muncul saat pertama kali datang. Hal yang sangat wajar karena kesan pertama pada sebuah daerah baru selalu memunculkan keindahan yang tiada taranya. Kata Paulo Coelho, cukup traveling 3 hari saja. Hari pertama dan kedua akan menghadirkan kecantikannya, hari ketiga wajah lain akan muncul.

Seperti traveling, ngeblog juga ada batasan yang harus saya patuhi. Ada saatnya harus meninggalkan kenyamanan dan beralih mencari tantangan-tantangan baru.

Blog ini seperti sebuah perjalanan. Harus saya akhiri tapi tidak akan saya hapus. Saya akan beralih ke www.iden.web.id untuk tantangan barunya! Saya yakin pembaca memahami sisi-sisi petualangan ini yang harus tetap berjalan dan terus berjalan seiring waktu. 

Saya pindah ke www.iden.web.id temui di sana yah :)

Read More

Move On Dong Ah!

Move On Dong Ah!

Kamu tahu hal paling sulit ketika ditinggalkan kekasih pujaan hatimu? Move on! Yah, move on itu enak diucapkan tapi pahit dilakukan. Sulit untuk move on terlebih seseorang yang begitu engkau sayangi harus lepas dari pelukanmu.

Itu kisah percintaan, berbeda dengan kisah pekerjaan, persahabatan, dan kisah-kisah kehidupan manusia lainnya. Move on tetap menjadi bagian penting dalam kehidupan karena ia menjadi penentu dirimu setelah terjatuh, kehilangan, dan kesedihan.

Demikian halnya kehidupan lain, ngeblog juga ternyata butuh saat-saat move on! Setelah melewati fase-fase berat dalam dunia blog, maka move on adalah keharusan.

Move on harus dilakukan siapapun. Tak perduli engkau beauty blogger atau blogger kecantikan yang cantik-cantik, atau blogger laki yang gagah-gagah dan ganteng-ganteng, atau travel blogger yang keren-keren fotonya di tempat yang kece-kece.

Move on juga saya lakukan ke www.iden.web.id setelah cukup lama di sini. Yah, tidak ada yang mendasari selain saya butuh perubahan besar dalam dunia blogging saya. Bukan siapa-siapa jika dibandingkan dengan blogger yang sudah malang melintang. Sekalipun bukan siapa-siapa, saya percaya tetap menjadi penting bagi seseorang. 

Kalau anda! Saya tetap menjadikan anda sebagai prioritas. Anda adalah yang utama buat saya. Kehadiran saya tidak ada apa-apa tanpa anda. 

Ditunggu di www.iden.web.id yaaa 

Read More

Saya Harus Pindah Tempat

Saya Harus Pindah Tempat

Yah, ada saatnya kita harus bersikap tegas pada setiap hal yang terjadi dengan kehidupan kita. Sekalipun itu sangat menyakitkan tapi saya yakin keputusan tegas hari ini akan berguna untuk kita dikemudian hari. 

Keputusan pindah ke www.iden.web.id tentu dipikirkan matang-matang. Tidak asal pindah begitu saja, saya harus bertanya kepada teman-teman dekat saya tentang keputusan ini. Untuk yang terlanjur sayang pada blog, ada banyak kurangi sayang itu. Hakikatnya semua akan berpisah. Jiwa akan berpisah dengan raga, anak berpisah dari orangtua, pertemanan akan berpisah karena pekerjaan, dan masih banyak lagi perpisahan-perpisahan lain yang terjadi di bumi ini.

Terbatas! Semua ada batasnya. Dan blog ini saya batasi saja sampai di sini. Sampai pada postingan ke 6 saja biar tampilannya tetap bisa dinikmati siapapun. 

Saya masih tetap menulis diblog lain, di website lain baik yang saya kelola maupun website milik orang lain untuk berbagi cerita-cerita kejadian seru dari sudut pandang saya.

Saya harus pindah ke www.iden.web.id

Read More

Pindah Tempat Bukan Menghapus

Pindah Tempat Bukan Menghapus

Ini hanya sebuah era baru saja. Tidak ada yang memaksa untuk mengubah apapun selama itu tidak perlu diubah. Ya sudah biarkan saja.

Ini hanya pindah tempat dari satu titik ke titik lainnya. Mencoba meraih sisi-sisi lain tentang hal yang akan terjadi di depan. Bukan karena sebuah evaluasi yang besar-besaran, lebih kepada kebutuhan untuk berubah.

Kalau ada istilah tidak ada yang abadi selain perubahan itu sendiri, maka bisa jadi ini sebentuk perubahan untuk berubah itu sendiri. Tidak lain tidak kurang murni karena butuh untuk berpindah tempat.

Pindah ke www.iden.web.id

Read More

Hari Pendidikan Dan Semangat Merdeka

Guru merdeka! Dua kata ini menarik perhatian saya pada sebuah pelatihan. Pertanyaan-pertanyaan mendasar kemudian bermunculan dalam kepala ini. 

Apa itu guru merdeka? Kenapa guru merdeka, apakah selama ini guru tidak merdeka? Dan banyak lagi pertanyaan-pertanyaan penting pada konteks guru merdeka ini.

Baiklah, kita coba kesampingkan dulu pertanyaan. Saya ingin melihat sebuah buku menarik tentang menjadi manusia merdeka karya Ki Hadjar Dewantara, bukunya Tan Malaka, lalu tema serupa dari buku-buku Rudolf Steiner, serta buku-buku pendidikan alternatif lainnya seperti Paulo Preire. Buku-buku tersebut fokus utamanya kepada kemerdekaan menjadi manusia. 

Manusia merdeka adalah tujuan pendidikan, ia tidak lagi dijajah oleh pihak manapun dari luar dirinya. Ia merdeka untuk berkehendak, merdeka untuk berpikir, dan merdeka untuk merasakan apapun. Kemerdekaan ini nyatanya sulit didapatkan. Banyak pihak-pihak yang tidak menghendaki manusia menjadi merdeka karena mereka masih membutuhkan kehadiran manusia tidak merdeka untuk kepentingannya. 

Pendidikan untuk memanusiakan manusia sering kita dengar tetapi tak banyak yang tahu bagaimana implementasi memanusiakan manusia dalam kurikulum pendidikan dan kegiatan sehari-harinya di sekolah. Banyak guru yang terjebak hanya di kuadran 'tahu' saja konsep memanusiakan manusia tersebut. Sisanya, guru-guru yang terus menempa diri, belajar ke sana ke mari, mengkaji berbagai buku tentang pendidikan dari pemikir-pemikir pendidikan di masa lalu. Sebagian kecil ini menjadi guru merdeka yang paham dan mampu mengimplementasikan konsep memanusiakan manusia lewat kegiatan di dalam kelas bersama anak didiknya.

Guru-guru merdeka terkadang menjadi minorias di dalam sebuah komunitas sekolah. Menjadi berbeda dalam mengolah pembelajaran, dan selalu berusaha membuat konkret setiap konsep pembelajaran merdeka lewat praktik-praktik kecil di kelas yang dikelolanya.

Walaupun minoritas, percayalah di luar komunitas yang tidak merdeka, guru merdeka belajar mendapatkan banyak dukungan dari komunitas peduli pendidikan alternatif lainnya. 

Read More

Begini Keseruan Outbond di Sekolah Alam Bandung

Alex Ahmad (bukan nama sebenarnya) siswa Sekolah Alam Bandung terlihat riang gembira pagi itu. "Saya mau outbond, kak!" Katanya penuh antusiasme. Alex bersama teman-temannya sudah rutin bergiat di alam terbuka sejak kecil. Sekolah Alam Bandung sebagaimana namanya merupakan Sekolah alternatif yang berdiri di tengah rerimbunan, di dekat sawah, dan di samping Taman Hutan Raya Juanda.

Outwarbond atau yang terkenal dengan outbond adalah salah satu media pendidikan yang dikembangkan oleh Sekolah Alam Bandung untuk mendidik para siswanya. Siswa-siswi di Sekolah Alam Bandung bergiliran setiap waktu melakukan kegiatan outbond yang dipandu oleh fasilitator berpengalaman. Tenaga ahli outbond yang sudah lama malang melintang dalam melatih peserta dari berbagai jenjang usia.

Outbond dikatakan oleh gurunya sangat efektif dalam mendidik siswa menjadi terampil, terlatih, dan cekatan. Selain itu juga siswa menjadi lebih kreatif, mandiri, dan mampu bertahan hidup di alam bebas sesuai kadar latihannya. Berjenjang! Tingkat kesulitan yang diatur sedemikian rupa dan mengalir sebagaimana adanya alam ini dilakukan agar anak mendapatkan kesiapan yang bertahap.

Siang itu, setelah berkumpul di lapangan tanah yang sering digunakan berbagai kegiatan, mereka berlatih bersama kelompoknya. Setelah berkumpul mereka berjalan long march ke bukit di daerah Bandung Utara. Udara segar, matahari yang hangat adalah dua nikmat yang mereka dapatkan selain masih banyak lagi yang tidak bisa dituliskan. Inilah keceriaan yang terpancar siang itu di Sekolah Alam Bandung. 

Berkumpul untuk menyatukan visi kegiatan yang dipandu oleh fasilitator kegiatan di alam terbuka

Problem solving bersama teman satu kelompok

Bermain dengan penuh keceriaan bersama teman-teman

Trekking melewati bukit-bukit di Bandung Utara yang masih segar

Long march memasuki daerah-daerah penduduk yang beragam

Alex Ahmad pulang setelah bergiat, mukanya lesu tetapi rona keceriaan masih terpancar dari wajahnya. Yah Alex begitu menikmati kegiatan siang itu. Selepas dijemput iapun tertidur lelap.

(Foto by Nandang Suryana)

Read More

Sisi Lain Tebing 125 Citatah Padalarang Selain Untuk Kegiatan PanjatTebing

Nama Tebing Citatah 125 sudah tidak asing lagi bagi para pegiat alam terbuka dan juga para pecinta alam di Indonesia. Bisa jadi tidak asing juga untuk para pemanjat dunia. Dengan berbagai tingkat kesulitan yang ada di tebing Citatah 125 atau terkenal juga dengan nama Tebing 125 atau gunung Pabeasan, memberikan tantangan yang sangat besar untuk para pemanjat tebing.

Kelompok Pecinta Alam di Bandung sering menggunakan tebing 125 ini untuk latihan. Tebing yang berada di wilayah pengelolaan Kopasus ini bukan sembarang tebing. Tebing khusus yang tidak bisa diakses secara umum tanpa ijin dari Kopasus. Setiap kali mau mengadakan pemanjatan, kita harus mengirim surat perijinan ke PUSDIKPASUS di Batujajar, Bandung Barat. Setelah ijin keluar barulah kita boleh mengakses tebing untuk berlatih bersama.

Sisi Lain Tebing Citatah

Selepas mendapat ijin dari Kopasus, barulah kita bisa meminta ijin kepada komunitas setempat. Namanya Suku Badot. Suku Badot adalah sebuah komunitas yang sering melakukan kampanye peduli lingkungan terutama kawasan karst. Suku Badot sering melakukan kegiatan bersama masyarakat dan pelajar bertajuk ulin bareng sekalian memberikan penyadaran lingkungan. Dengan tanda pagar Save Kawasan Karst, Save Tempat Bermain, mereka menyuarakan kepedulian terhadap lingkungan terutama dari kerakusan manusia dalam menambang kapur, menghancurkan gunung-gunung kapur dan mengotori udara dari pabrik pengolahannya.

Tapi tahukah anda, ada sisi-sisi lain dari tebing ini yang juga menarik untuk dijelajahi. Inilah sisi-sisi lain tebing yang menjulang di kawasan Padalarang, Bandung Barat tersebut:

1. Gua

Terletak di sisi kiri jika kita menghadap tebing. Gua yang terbentuk secara alamiah tersebut sangat cocok untuk kegiatan bersama siswa sekolah baik Sekolah Dasar, Menengah, dan Atas. Kita bisa mengeksplorasi banyak pelajaran di gua tersebut.

2. Saung Belajar

Tepat di area bawah dekat tempat parkir ada sebuah saung yang berisi perpustakaan dan tempat belajar. Di saung ini, anak-anak dari sekitar tempat  belajar bersama-sama. Dengan suara mesin pabrik yang terus menderu, saung ini seolah mengukuhkan peran pendidikan alternatif yang terus bermunculan dengan caranya sendiri.

Nah itulah sisi lain dari tebing 125 yang menarik. Banyak sisi-sisi lainnya yang bisa kita kaji misalnya tentang Suku Badot, serta masyarakat setempat yang ada di sekitar lokasi tebing. Saya masih ingat ketika pertama kali menginjakan kaki di Tebing 125 untuk mengikuti pelatihan Panjat Tebing bersama Skygers, lokasi masih alami. Tidak banyak pepohonan, rumah penduduk, dan pabrik. Kini sudah berganti rupa. Walaupun demikian kepedulian untuk menjaga kawasan karst harus terus dikampanyekan agar kita tidak kehilangan tempat bermain seperti yang sering disampaikan oleh Suku Badot.

[semua foto di sini diambil oleh Iden Wildensyah] 

Read More

Menjadi Guru Yang Asyik Ala School Of Rock

Ada banyak kisah menjadi guru inspiratif yang bisa diambil dari film-film Holywood. Sebut saja menjadi guru ala Master Shifu, guru kreatif ala Dead Poets Society, dan masih banyak lagi sosok-sosok guru keren yang berjuang untuk anak didiknya dan juga berjuang untuk sekolahnya.

Salah satu guru yang sangat menginspirasi saya adalah Dewey Finn dalam film School Of Rock. Dewey Finn yang diperankan oleh Black Jack adalah seorang gitaris yang menjadi pengangguran setelah dikeluarkan dari group band rock-nya. Karena terdesak akan kebutuhan hidupnya, Dewey akhirnya menerima tawaran menjadi guru SD di sekolah bergengsi Horace Green. Posisi itu ia dapatkan setelah mengaku sebagi Ned Schneebly.

Pada awalnya Dewey merasa bingung, dengan apa yang harus ia ajarkan dan bagaimana cara mengajar di kelas tersebut, dengan tradisi kelas yang sangat formal dan dengan pertanyaan kritis yang lugu dari murid-muridnya, Dewey mencoba untuk mengajar dengan cara yang sesuka hati, dan sesekali bingung dengan para muridnya.

Dewey kemudian mendapat ide untuk membentuk sebuah band rock bersama murid-muridnya. Ia membuat proyek band rock sebagai tugas sekolah untuk mengikuti festival musik rock "battle of the bands". Dewey menjalankan rencana aksinya, dengan mengatur posisi sesuai minat dan bakat anak. Ternyata rencana itu tidak semudah yang ia bayangkan.

Dewey harus merayu para muridnya untuk mengikuti keinginannya tersebut. Dewey juga harus memikirkan beberapa muridnya yang tidak memiliki memiliki bakat musik, supaya dapat tempat di dalam proyek tersebut.

Dewey akhirnya berhasil membentuk kerjasama di antara murid-muridnya, sesuai peran masing-masing. Interaksi berlangsung dalam suasana dinamis dan demokratis. Tidak ada jarak antara murid dan guru. 

Dalam proyek tersebut, Dewey juga memiliki celah masuk untuk mengajarkan sejarah. Ia nengajarkan sejarah musik rock serta tokoh dan group band yang pernah ada seperti Led Zeppelin, Jimmi Hendrix, dan Black Sabath. Proyek ini diberi nama School of Rock dari para muridnya.

Dewey adalah salah satu contoh guru inspiratif yang tidak kehilangan passionnya dalam bermain musik dan menjadikan celah masuk untuk membuat kegiatan bersama anak didiknya di dalam  kelas. Abaikan RPP, evaluasi, dan kegiatan-kegiatan administratif lainnya yang bisa menyibukan guru sampai lupa tugas utamanya sebagai pendidik anak-anak di dalam kelas yang sedang bersama dirinya. Guru harus kreatif, guru harus inspiratif karena guru kreatif dan guru inspiratif akan selalu terkenang sebagai pengalaman belajar yang mengasyikan. 

Read More

Mengejar Sunset di Santolo, Melihat Sunrise di Sayang Heulang

Ada hal yang sangat menyenangkan ketika kita mampu mengambil pelajaran dari setiap hal yang terjadi. Sebuah pengalaman yang akan terus terkenang sampai kapanpun. Pengalaman yang menjadi bahan cerita turun temurun.

"Dahulu, saya pernah jalan kaki jauh sekali, susur pantai, naik gunung, susur kampung, jelajah kota... Dan sebagainya" adalah pembuka cerita yang sangat menyenangkan. Belum lagi kejadian-kejadian spesial seperti terjebak badai, hujan besar, longsor, dan kejadian-kejadian lainnya di alam terbuka saat melakukan perjalanan jauh.

Keindahan alam juga sering menjadi awal cerita yang menyenangkan. "Wah, matahari terbenam di laut A itu sangat indah sekali. Waktu melihat matahari terbit dari puncak gunung itu, indah banget. Malam hari lihat bulan purnama di gunung atau pantai itu, subhanalloh indahnya!"

Itu hanya pembuka cerita saja tentang pengalaman-pengalaman menarik yang tidak akan bisa terasa jika tidak melihat langsung dan mengalami langsung.

Dalam konteks pendidikan alternatif, membawa anak-anak dalam pengalaman  lansung berinteraksi dengan proses yang ada di alam semesta itu sangat penting. Fasilitator pembelajaran cukup merencanakan kegiatan yang aman bersama anak-anak ke sebuah daerah dengan tujuan yang ditetapkan bersama maka anak akan mendapatkan banyak pelajaran serta pengalaman yang akan berguna kelak dikemudian hari saat anak tidak bersama kita lagi.

Inilah semacam catatan mengalami proses pembelajaran melihat matahari terbenam dan terbit bersama anak-anak di sebuah tempat yang sangat Indah, Indonesia!

Matahari terbit di timur dari pantai Sayang Heulang

Kemudian menikmati indahnya ketenangan pagi hari

Read More

Makna Kehidupan Dari Buku The Last Lecture

Beberapa buku yang sudah saya baca selalu memberikan kesan yang mendalam. Menyimpan banyak sekali pembelajaran dalam setiap kalimat yang ada dalam tiap paragraf. Salah satu buku Karya Ausberg 49 tahun buku yang berjudul THE LAST LECTURE yang menjadi salah satu buku best-seller di tahun 2007, buat saya sangat banyak memberikan pelajaran tentang kunci membuat hidup lebih baik yang terdiri; Personality, Community, dan Life.

Mari kita bahas satu persatu!

(1) PERSONALITY

1. Jangan membandingkan hidup Anda dengan orang lain karena Anda tidak pernah tahu apa yang telah mereka lalui.

2. Jangan berpikir negatif akan hal-hal yang berada diluar kendali Anda, melainkan salurkan energi Anda menuju kehidupan yang dijalani saat ini, secara positif

3. Jangan bekerja terlalu keras, jangan lewati batasan Anda.

4. Jangan memaksa diri Anda untuk selalu perfect, tidak ada satu orang pun yang sempurna.

5. Jangan membuang waktu Anda yang berharga untuk gosip.

6. Bermimpilah saat anda bangun (bukan saat tertidur).

7. Iri hati membuang-buang waktu, Anda sudah memiliki semua kebutuhan Anda.

8. Lupakan masa lalu. Jangan mengungkit kesalahan pasangan Anda di masa lalu. Hal itu akan merusak kebahagiaan Anda saat ini.

9. Hidup terlalu singkat untuk membenci siapapun itu. Jangan membenci.

10. Berdamailah dengan masa lalu Anda agar hal tersebut tidak mengganggu masa ini.

11. Tidak ada seorang pun yang bertanggung jawab atas kebahagiaan Anda kecuali Anda.

 

12. Sadari bahwa hidup adalah sekolah, dan Anda berada di sini sebagai pelajar. Masalah adalah bagian daripada kurikulum yang datang dan pergi seperti kelas aljabar (matematika) tetapi, pelajaran yang Anda dapat bertahan seumur hidup.

13. Senyumlah dan tertawalah.

14. Anda tidak dapat selalu menang dalam perbedaan pendapat. Belajarlah menerima kekalahan.

(2) COMMUNITY

15. Hubungi keluarga Anda sesering mungkin

16. Setiap hari berikan sesuatu yang baik kepada orang lain.

17. Ampuni setiap orang untuk segala hal

18. Habiskan waktu dengan orang-orang di atas umur 70 dan di bawah 6 tahun.

19. Coba untuk membuat paling sedikit 3 orang tersenyum setiap hari.

20. Apa yang orang lain pikirkan tentang Anda bukanlah urusan Anda.

21. Pekerjaan Anda tidak akan menjaga Anda di saat Anda sakit, tetapi keluarga dan teman Anda. Tetaplah berhubungan baik

(3) LIFE

22. Jadikan Allah sebagai yang pertama dalam setiap pikiran, perkataan, dan perbuatan Anda.

23. Allah menyembuhkan segala sesuatu.

24. Lakukan hal yang benar.

25. Sebaik/ seburuk apapun sebuah situasi, hal tersebut akan berubah.

26. Tidak peduli bagaimana perasaan Anda, bangun, berpakaian, dan keluarlah!.

27. Yang terbaik belumlah tiba.

28. Buang segala sesuatu yang tidak berguna, tidak indah, atau mendukakan.

29. Ketika Anda bangun di pagi hari, berterima kasihlah pada Allah.

30. Jika Anda mengenal Allah, Anda akan selalu bersukacita.

Nah, sangat menarik bukan! Yah, kehidupan kita akan sangat bermakna ketika kita mampu memberikan makna tersebut untuk kehidupan itu sendiri.

Kita hanya setitik kecil di alam semesta!

Read More

Ketika Aku Melawan Stigma Yang Disematkan Orang Lain Pada Anakku

"Seandainya aku menyerah, mungkin aku gak bisa lihat anakku sekarang kuliah di Perguruan Tinggi" demikian seorang ibu memulai pembicaraan. "Di sini pentingnya kenapa guru gak boleh menjudgement, menghakimi, ataupun memberikan penilaian pada anak didiknya" ibu dari seorang anak sebut saja namanya Merah Delima. Penilaian akan melekat terus dalam diri anak. Jika penilaiannya salah, kasihan anak tersebut. Seolah-olah ia sudah diberi cap seumur hidupnya oleh orang lain.

Merah Delima lahir normal, ia tidak menunjukan gejala apapun sampai usia lima tahun. Menjelang masuk sekolah, ia mulai terlihat berbeda dari anak-anak seusianya. Merah Delima tidak bisa diam. Selalu berlari-lari ke sana ke mari. Gak mau duduk bersama teman-temannya.

Penasaran dengan kondisi anaknya, sang ibu membawa Merah Delima ke psikolog. Hasilnya di luar dugaan. Berdasarkan hasil observasi psikolog, Merah Delima dinyatakan mendapatkan nilai psikotest di atas rata-rata. Ia termasuk anak yang jenius. Ibunya setengah tidak percaya menerima hasil tersebut karena Merah Delima tidak bisa membaca sampai kelas 2 Sekolah Dasar. Penilaian itu dirasa tidak tepat karena Merah Delima seolah berbanding terbalik dengan penilaian orang lain. Baik teman-temannya, gurunya, dan orangtua yang lain. Merah Delima disebut anak bodoh, gak bisa diatur, dan segala stigma negatif yang muncul karena perilaku masa kecilnya 'berbeda' dari anak-anak seusianya. 

Jangan tanya jika menerima nilai raport kelasnya, Merah Delima selalu menjadi anak dengan urutan nilai paling akhir, pertama dari urutan terakhir. Nilai-nilai pelajarannya banyak yang 'merah'. Kalau istilah sekarang jauh dari KKM. Beruntung dia bukan sekolah di SD Konvensional yang nilai raport menentukan kenaikan kelas. Merah Delima terus naik bersama teman-temannya. 

Mendapatkan penilaian buruk dari orang lain tak lantas membuat ibunya patah semangat, sang ibu tetap yakin jika anaknya bisa tumbuh dan berkembang dengan baik. Ia percaya dengan dorongan positif dan kasih sayang yang terus diberikannya. Setiap malam ia doakan Merah Delima. Membawa harapan dan membisikan kata-kata positif seperti, "ibu yakin kamu bisa belajar dengan baik" "Merah Delima anak yang kreatif" "Merah Delima mampu menjadi anak baik yang selalu ceria dan menyenangkan bersama teman-teman" serta semua dorongan dan doa positif darinya yang selalu disampaikan kepada Merah Delima.

Sang ibu mengenang, kegiatannya di Sekolah Dasar yang tidak bisa bergerak lama kelamaan membentuk pola. Merah Delima ternyata menari! Ia mengikuti irama alam semesta. Bersyukur, Sekolah alternatif tempat Merah Delima bertemu teman-temannya termasuk sekolah yang tidak melakukan penilaian kepada anak didiknya terutama nilai angka-angka seperti pada umumnya sekolah.

Kesenangan menari tersebut ternyata mampu diakomodir oleh sang ibu. Merah Delima masuk kelas balet. Ia belajar balet dengan cepat dibandingkan anak-anak lainnya. Keseimbangan motorik kasarnya terbukti menjadi penguat untuk dirinya melakukan gerakan-gerakan balet. 

Kegiatan lainnya seiring waktu bisa diikuti dengan baik oleh Merah Delima. Nilai pelajaran umum yang awalnya ditakuti oleh orangtuanya secara perlahan mampu ia lewati dengan hasil yang sangat memuaskan. 

Kini, Merah Delima sedang meraih cita-citanya kuliah di sebuah perguruan tinggi sesuai dengan minat dan cita-cita. "Ah, jika saja saya terjebak stigma dan penilaian orang lain pada anakku, mungkin aku gak bisa melihat anakku kuliah dengan kemandirian yang besar" katanya menutup pembicaraan dengan setitik air turun dari sudut matanya mengenang kisah perlawanannya pada penilaian orang lain.

Hilangkan segala penghakiman pada anak dan biarkan dia belajar dengan nyaman sesuai cara terbaiknya.

Read More